音乐你鼓舞了我的意义，男生送女生you raise me up 你鼓舞了我这首歌什么意思

来源：整理时间：2023-06-04 03:03:13 编辑：伙伴资料手机版

1，男生送女生you raise me up 你鼓舞了我这首歌什么意思

要么是充满感谢，thank。要么就是充满喜欢，likelove也是有可能的哦

张韶涵-第五季张韶涵-我要你的俞灏明

男生送女生you raise me up 你鼓舞了我这首歌什么意思

2，男生送女生you raise me up 你鼓舞了我这首歌什么意思

When I am down 当我失意低落之时and, oh my soul, so weary; 我的精神，是那么疲倦不堪When troubles come 当烦恼困难袭来之际and my heart burdened be; 我的内心，是那么负担沉重Then, I am still 然而，我默默的伫立and wait here in the silence, 静静的等待Until you come 直到你的来临and sit awhile with me. 片刻地和我在一起You raise me up, 你激励了我so I can stand on mountains; 故我能立足于群山之巅You raise me up, 你鼓舞了我to walk on stormy seas; 故我能行进于暴风雨的洋面I am strong, 在你坚实的臂膀上when I am on your shoulders; 我变得坚韧强壮You raise me up: 你的鼓励To more than I can be. 使我超越了自我There is no life - 世上没有——no life without its hunger; 没有失去热望的生命Each restless heart 每颗悸动的心beats so imperfectly; 也都跳动得不那么完美But when you come 但是你的到来and I am filled with wonder, 让我心中充满了奇迹Sometimes, I think 甚至有时我认为因为有你I glimpse eternity. 我瞥见了永恒You raise me up, 你激励了我so I can stand on mountains; 故我能立足于群山之巅You raise me up, 你鼓舞了我to walk on stormy seas; 故我能行进于暴风雨的洋面I am strong, 在你坚实的臂膀上when I am on your shoulders; 我变得坚韧强壮You raise me up: 你的鼓励To more than I can be. 使我超越了自我

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3，you raise me up和这首歌差不多的旋律有小孩合唱的

《You Raise Me Up》这首歌是一首赞美诗，中文意思简单可翻译为“为你鼓舞了我”，事实上是歌颂上帝，告诫人们在任何艰难压抑的情况下，靠着上帝胜过自己、胜过环境的“福音类”的歌。间奏的风笛更是让人深陷音乐深海之中无法自拔，作为少有的励志和感恩音乐，最后的合唱气势磅礴，坚定有力。所以也有人将歌名翻译为“你唤醒了我”。

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4，作文你鼓舞了我600字

“呼呼！”耳边只有咆哮着的风声，脚上的溜冰鞋似乎也发出阵阵的叹息声，看着眼前越来越小的那个人影，我的心从期望跌落到绝望，可是我却没有放弃：总是会到达终点的！周老师用太阳花一般的笑容迎接着我，宋老师也朝我喊：“加油！”我又有什么理由放弃呢？　　这是下午的轮滑比赛，我们的对手是六三班。听到这个消息，我的心猛地一落，又猛的快速升起，我们的队伍立刻就乱套了，顾妍也说：“南宫，你来当第一棒吧，我怕我不行。”我立刻想：如果动摇了军心，就会影响到我们的速度，要想办法稳定下来大家的情绪！我直了直腰，对她们说：“没关系，不要当它是一场比赛，其实就是测试六个人滑六圈的时间是多少而已。”看着她们哭丧着的脸，我的心也不由得一沉：面对六三班的六个轮滑队男生，大家都不知所措，又如何能发挥出正常水平呢？我怀着忐忑不安的心走向了起跑线。　　开始比赛了！顾妍像拼了一般直线冲出，可是随着体力的不足，他们的距离渐渐拉长，看着三班第二棒的男生箭一般的射出去，我又望了望身后的顾妍——她吃力的冲过了终点！我猛吸一口气，使劲一瞪，喧闹声在我的耳边变的渺小了，我看着前面左摇右晃的人影，下了决心：必须要超过他呀！可这个时候，腿却不争气的酸了起来，这股酸酸的感觉一直蔓延到了全身，看着周老师的鼓舞的笑脸，宋老师振奋人心的呼喊，我又一次用力一瞪，丝毫不顾及拉伤了的腿，任凭它疼痛。快到终点的时候，我早就是气喘吁吁了，我忽然看见了那个紫色的身影——朱老师！她朝我挥一挥手，跟着我一起跑起来，我的心弦突然在被柔和的触动了，我用尽全身力气一滑！终于越过了终点线！看着刘家欣滑了出去，我筋疲力尽的坐回了我的凳子上，看着刘家欣与三班第三棒的距离，我的眼睛忽然酸溜溜的，可我硬是把它们封在眼眶里，看着蹲在一旁哭泣的顾妍，我的眼眶也红了：大家都努力了，只要不要放弃，就会成功的！　　看着五班的每一棒归来，都有黄晓琪跑动的身影，我明白了：这才是一班之长的作风，这是我们远远不能做到的事情，我被朱老师与黄晓琪跑动的身影震撼住了，正是那奔跑的身影鼓舞了轮滑队的队员，鼓舞了五班啊！周老师的笑容、宋老师的呼喊、朱老师的身影、黄晓琪的奔跑都让我深受鼓舞！五班是一个团体，互相帮助与鼓励是不可缺少的，在我最困难的时候，正是你们那真心的笑容，真诚的鼓励和跑动的身影鼓舞了我啊！　　在任何一个比赛，我永远都不能忘记：是你鼓舞了我，你们鼓舞了我，五班鼓舞了我！

老师鼓舞了我在我记忆深处，还回荡着一个声音——坚定而又强烈o虽然这声音已离我远去，但我却无法忘记o有时，它还会飘荡在我的脑海中，使我恍惚又回到了那时…… 暑假的时候，我去了自然门武校，在临近闭营式时，我们都要排节目表演o于是我们女生有的表演跳舞、武术等等o 因为我从来没有接触过跳舞，在老师教的过程中，我很努力地听着，练着，在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真，所以老师也有在大家面前表扬过我，这让我很高兴，我发誓要再闭营式上跳得更好，更棒o 闭营式的来临已经越来越近了，我也随着时间的流逝，心中的紧张也像一根温度计似的，越涨越高o 终于，最后一刻终于来临了o我的手心已经流出紧张的汗水，虽然台上不止我一个人，但第一次面对这样的场面难免会有点紧张o老师也似乎从我的异常看出了我的不安，走过来拍了拍我的肩，我吓得连忙转过身，老师用她那坚定地语气对我说：“没关系，你一定会跳好的！” 我听了老师的话，顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过，流进我的身体，为我增加了勇气，心中的紧张也乖乖平静下来o ，站在台上，耀眼的灯光照应在舞台上，仿佛倒了一地鎏金o周围是温和的黄色灯光，就像我内心此时此刻的感受，不停地回荡着老师的话，就觉得自己被温暖而拥抱着o ，在老师鼓励下，我成功的发挥出最好的自己o 现在，老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里，就像海浪，一波接着一波涌上来o鼓励，能转换为成功的动力；鼓励，会产生意想不到的动力；鼓励，是一种对他人价值的肯定o其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯定的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩…… 我会将老师的话永远铭记在我心间