初二孩子不爱学怎么办，孩子初二不爱学习怎么办

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1，孩子初二不爱学习怎么办
2，孩子初二不爱学习怎么办
3，孩子不愿意学习怎么办现在初二
4，小孩上初二了不爱学习怎么办

1，孩子初二不爱学习怎么办

不爱学习，是因为他不知道社会有多残酷，我觉得有个办法你不妨试试，叫他去打一星期工，最好累一些的，他就会明白，不好好学习，以后就这样！最好不要打他骂他，不然很容易适得其反，他如果还有别的什么爱好，比如去网吧打游戏什么的，大多数家长会禁止他去，你不要管他，拿出一些时间叫他可劲玩，玩到他烦，希望可以帮助你

是喜欢上网了吗？找一下孩子不爱学习的原因，或者问问孩子？

给点激励，考高了给奖励，要经常鼓励他，赏识教育

可以先让孩子对学习有兴趣。从简单的入手，其他的应该就没有啥问题啦。

孩子初二不爱学习怎么办

2，孩子初二不爱学习怎么办

孩子初二不爱学习怎么办

3，孩子不愿意学习怎么办现在初二

首先要让他对学习有兴趣，让他保持一个良好的心态，然后每天都给他制定学习计划首先让他把基础搞懂，基础如果很好的话再让他做一些难题目思考。让他每天都按照学习计划去做完成了可以给他讲。

处在这个年龄段的孩子都会有点厌学的心理，因为他们比较容易受到外界影响而分心。还是多关注下孩子的生活，有些坏习惯要早点根治，不然到后面想改也改不了。不过也不要对孩子太严厉，慢慢来，这时候孩子逆反心理相当凸显，一下子严格控制他各种休闲时间反而会让他越来越叛逆。最好能坐下来和孩子谈谈心，看看他自己的观点，家长再做决定【像孩子可能不喜欢学习，但是某方面很擅长，家长也可以考虑帮帮孩子】。至于学习，现在只是刚升初二，学习什么的想抓还来得及。

孩子不愿意学习怎么办现在初二

4，小孩上初二了不爱学习怎么办

没有尝试了解孩子的内心世界，没有理解孩子的真是想法，只顾按照自己的方式教育孩子，让孩子活在别人的思想里。怎能让孩子有学习的动力。好奇心是（宝宝）孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界，是孩子的天性。因此，不管你是宝宝的早期教育，还是中小学生的学习，都要将孩子的兴趣逐渐转化到学习上来，这就需要循序渐进的善加引导。值得重视的是，孩子的兴趣爱好是靠家长和老师挖掘和培养的，而不是自己天生的，所以后天对孩子兴趣爱好培养是非常重要的，要用科学的方法，合理的方式，积极的引导孩子的学习方向，将孩子引导到正确的道路上。

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

重要的是要知道孩子为什麽不爱学习，只有知道了为什麽，才能根据具体情况，帮助孩子建立自信，走出误区。家长在此时千万不要急躁，要细心观察孩子，引导孩子，和孩子成为朋友，让孩子愿意和你说心里话，只有了解了孩子的心理，才能引导孩子做他应该做的事。